A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásai A tabletek tanórai használatának pedagógiai-módszertani vonatkozásai from Balázs Czékmán
The possibilities of using augmented reality at different levels of education The possibilities of using augmented reality at different levels of education from Balázs Czékmán
Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrében Pedagógusok mobil eszköz-használati háttere egy tabletes kutatás tükrében from Balázs Czékmán
Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális feltételei Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális feltételei from Balázs Czékmán
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobile-usage Competences A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobile-usage Competences from Balázs Czékmán
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak változása egy tabletes kutatás tükrében Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak változása egy tabletes kutatás tükrében from Balázs Czékmán
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton. Playing with tablets in lower primary classes from Balázs Czékmán
HuCER, 2019: Pedagógusok a mobiltechnológia tükrében: általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciák Pedagógusok a mobiltechnológia tükrében: általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciák from Balázs Czékmán
III. Mobil eszközök az oktatásban konferencia Czékmán Balázs: A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a tanítási folyamatban és a kutatásban Nagy Gergely, Czékmán Balázs: Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanórán Tovább az előadások megtekintéséhez
II. Mobil eszközök az oktatásban konferencia With or Without Tablets? The Effectiveness of Mobile Technology Assisted Language learning (MALL) in Case of ESL Fuss a következő szintre! Okos eszközök használata a sportpedagógiában Kódolás mindenkor(ban)? Egy Micro:bites projekt tapasztalatai Tovább az előadások megtekintéséhez