Tabletek az oktatásban: az intézményi szintű alkalmazás infrastrukturális feltételei
A Tablet Research: Changes in Teachers’ General Digital Competences and Mobile-usage Competences
Pedagógusok általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciáinak változása egy tabletes kutatás tükrében
Játékos tabletek, tabletes játékok alsó tagozaton
HuCER, 2019: Pedagógusok a mobiltechnológia tükrében: általános digitális és mobil eszköz-használati kompetenciák
III. Mobil eszközök az oktatásban konferencia
-
- Czékmán Balázs: A technológia tanórai alkalmazásának szintjei: az SAMR-modell lehetőségei a tanítási folyamatban és a kutatásban
-
- Nagy Gergely, Czékmán Balázs: Játék-alapú tanulás és technológia: A Seppo alkalmazása tanórán
II. Mobil eszközök az oktatásban konferencia
-
- With or Without Tablets? The Effectiveness of Mobile Technology Assisted Language learning (MALL) in Case of ESL
-
- Fuss a következő szintre! Okos eszközök használata a sportpedagógiában
-
- Kódolás mindenkor(ban)? Egy Micro:bites projekt tapasztalatai
PreziX – prezentációs verseny: 21. századi képességek fejlesztése másképp
Kreatív, együttműködésen alapuló tanulmányi verseny
Az információs és kommunikációs technológiák (IKT) mindennapivá válásával, és főleg a mobiltechnológia, okos eszközök iskolai alkalmazásával egyre nagyobb lehetőség mutatkozik a 21. századi képességek fejlesztésére. A kritikus gondolkodás, az együttműködés, az önfejlesztés, az IKT eszközök felelős és tudatos használata (további képességek és részletes információ: p21.org), mind olyan képességek, melyek a jelenlegi munkaerőpiacon alapvető elvárások, ugyanakkor mégsem képezik a mindennapi oktatás részét. Mindezek fejlesztésére kiváló lehetőségek lehetnek a tantárgyközi együttműködéseken alapuló projektek és a különböző, kreatív, IKT használatot kívánó tanulmányi versenyek. Utóbbira kívánunk egy megvalósult jó gyakorlatot bemutatni: a PreziX – prezentációs versenyt, ami a Kispesti Puskás Ferenc Általános Iskolában zajlott.